对女生开展青春期生理卫生知识的教诲,在长沙地区的中学已有经年的时间了,但对男生有系统地开展青春期生理卫生知识的教诲却尚少见。其实,男生和女生一样,也要通行人生性发育成熟这一重要日子,对于某些健康的生理现象,他们一致会展现紧张、神秘、好奇和腼腆等性心理个性。对此,记者近日对长沙市某重点中学初一、高一两个年级的133名男生开展了一次青春期生理卫生知识及性心理个性的摸底。
男生对青春期生理卫生知识结交甚少
男性青少女在青春期不光身子发育神通,男性风味也日趋发育成熟。如展现音调消沉、喉节隆起、长胡须和阴毛等第二性征的男性体态,并有[key]遗精[/key]、手淫等生理现象。
首次[key]遗精[/key]意味着男性生殖腺走向成熟,是男性进入青春期的标志。因为[key]遗精[/key]常常伴送着做梦,所以又叫“梦遗”。摸底分明示,133名男生中,已有72人首次[key]遗精[/key],占被摸底人数的54.13%,首次[key]遗精[/key]大潮年龄为14岁,平均年龄为13.4岁。
手淫是指用手玩弄生殖器,以完成自我宣泄性欲、博得一种性如愿的行为。在笑纳摸底的133名男生中,有33人曾经发生过手淫,占被摸底人数的24.8%。男生手淫多发生在13-14岁这个年龄阶段,其比率完成13.53%,也有3.75%的男生在10-12岁时就发生过手淫。
和时而的手淫是男性青少女进入青春期的健康生理现象,然而,当前大多数男生对这些青春期的知识并不太结交。一位从事性心理教诲的教师把时下中学生对青春期生理卫生知识的认比分为熟知、似懂非懂、无知三大类别,他说:“如今的学生有些对青春期的生理卫生知识已经很懂,但这其中也有相当一片面是看起来很懂,稳定上仍然很昏乱。”
从摸底结果来看,在笑纳摸底的133名男生中,有93名男生表示之前并不结交青春期的卫生知识,他们占被摸底人数的70%。有38.74%的男生认为[key]遗精[/key]和手淫是健康现象,对此没有负担,但19.18%的男生对[key]遗精[/key]和手淫则得悉神秘和紧张,15.8%的男生对此有腼腆和慌忙感,甚至有的同窗对此认为坏心。
学校对青春期生理卫生知识教诲不妥
男性青少女对青春期的非常显露反映了我国对男性青少女青春期卫生知识教诲的不妥。时下许多家长和教师整体储放“只要教会青少女一些适宜的青春期生理卫生知识,就能够完成教诲标准”的部分认得,然而,青春期知识教诲禁忌惟一地就事论事。
一名不愿透露姓名的教师表示,从如今学校青春期知识教诲的倾向来看,校园传授的青春期卫生知识教诲,不够对男生的青春期教诲,就算有也仅仅局限于一些适宜的青春期知识的介绍和灌输,不周无误地提倡和科学的教诲。
他说:“如今甚至有好多教师对此都采认领避的态度,对于学生的迷惘,他们常常是一笔带过,或者直接过滤一些比较露骨的物品。学生除了通过‘边门左道’知其一二,基本没有其他方式去获取整个的资讯。”
他指出,迷茫肤泛的内含使青少女对青春期卫生知识的渴求得不到普及的如愿,因而一些男生便通过淫秽书刊、黄色录像、电脑网络兰俅缺愿他们的好奇心,然而,通过这种渠道得手的资讯并不都是无误的,青少女看了以后,性神常常年处于感谢状态,脊髓神经笑纳性信号的频率过多,负担过重,就轻易造成频繁地[key]遗精[/key]或手淫。
男生青春期教诲应加以提倡
资讯流通导致如今的孩子们动机变化快、性心理发育不成熟,对性似懂非懂。那么,我们理应如何无误提倡他们,使他们顺当地渡过这一重要日子呢?
长沙市雅礼中学的徐琼英教师认为,男生的青春期生理卫生知识一致应当产生教师和家长的讲求。在教诲的过程中,家长和教师在讲授确定的性生理知识的同时,理应给予无误的性教诲和提倡,让青少女创立强健的心理、生理、美德及圆满的人格与观念。
徐教师说,青春期教诲应开展课堂、学校心理咨询、家庭社会多方面的教诲形式,但其“中心”应是家庭教诲。作为家长,大可无须在孩子面前“谈性色变”,对于孩子提出的有关性的问题,大人应耐心解答,适时、稳当地对孩子开展性教诲,增强他们对性知识的认得,打破性“神秘”感,并荐举好处的性知识读物给他们。而学校必要营造一个“可让学生露面好奇心”的平台,安置一些笑纳过业余演练的教师,从正面而深入的角度提倡学生。
徐教师认为,开展男生青春期生理卫生知识教诲的最佳年龄为13岁,此时候教师和家长理应日趋对男生灌输一些青春期的知识,让他们结交[key]遗精[/key]、手淫等一些根本的生理现象。虽然手淫是男子健康的生理现象,但频繁的手淫则会造成体质虚弱、有神萎靡、失眠,因此,我们在让男性青少女结交根本知识的同时,还应增设他们对[key]遗精[/key]和手淫的卫生指导。比如:每天睡前清洗阴部;平常把活力云集在学习上,多列席文体活动,不看黄色书刊和黄色录像;养成良好的存活习惯,不睡懒觉,不盖过厚的被子,内裤不要过紧,不抽烟、不喝酒、不吸毒等等。